Α/Α

ΕΠΙΘΕΤΟ

ΟΝΟΜΑ

Επιβλέπων

Τ Ι Τ Λ Ο Σ   Δ Ι Π Λ Ω Μ Α Τ Ι Κ Η Σ

1

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ

ΦΩΤΕΙΝΗ

ΑΝΔΡΕΟΥ

Children learning English as a third language (L3): A study on their L3 speech production

2

ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ

ΙΩΑΝΝΑ

ΒΛΑΧΟΥ

Διερεύνηση της ποιότητας των υπηρεσιών που παρέχονται από φορείς επαγγελματικής κατάρτισης και μετάβασης από το εκπαιδευτικό πλαίσιο στο εργασιακό περιβάλλον σε άτομα με αναπηρίες και η σχέση αυτής με την υποκειμενική ποιότητα ζωής των ατόμων αυτών

3

ΓΕΩΡΓΙΟΥ

ΧΡΥΣΟΥΛΑ

ΚΛΕΦΤΑΡΑΣ

Εικόνα σώματος, έλεγχος και υπαρξιακό άγχος σε εφήβους, ενήλικες, ηλικιωμένους και άτομα με σωματικές δυσλειτουργίες

4

ΓΙΩΤΑ

ΚΥΡΙΑΚΗ

ΚΛΕΦΤΑΡΑΣ

Ο ρόλος της επικοινωνίας μέσω διαδικτύου, με τη χρήση υπολογιστή, στη διαδικασία κοινωνικής αλληλεπίδρασης και ανάπτυξης διαπροσωπικών σχέσεων

5

ΓΚΟΓΚΑΣ

ΙΩΑΝΝΗΣ

ΚΑΡΑΠΕΤΣΑΣ

Οι συνέπειες της σίτισης με θηλασμό ή με μπουκάλι στον στοματικοπροσωπικό μηχανισμό και την ανάπτυξη του λόγου των παιδιών

6

ΓΚΟΓΚΟΥ

ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ

ΑΝΔΡΕΟΥ

Διαφορές στο βαθμό γλωσσικής καθυστέρησης και τραυλισμού ανάμεσα σε δίγλωσσα και μονόγλωσσα παιδιά

7

ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ

ΦΩΤΕΙΝΗ

ΚΛΕΦΤΑΡΑΣ

Αυτισμός- αναγνώριση και κατανόηση της αμηχανίας σε παιδιά με AS/HFA μέσα από ένα έργο “κοινωνικών ολισθημάτων”

8

ΔΙΑΜΑΝΤΑΚΟΣ

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ

ΚΛΕΦΤΑΡΑΣ

Εφαρμογή προγράμματος δραστηριοτήτων με τη βοήθεια ζώων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Επιδράσεις σε επίδοση, προσαρμογή, αυτοεκτίμηση και καταθλιπτική συμπτωματολογία μαθητών

9

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΟΥ

ΔΗΜΗΤΡΑ

ΒΛΑΧΟΥ

Η εμπλοκή των γονιών στην εκπαίδευση των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με Ε.Ε.Α.: Εμπειρική Μελέτη.

10

ΕΥΦΡΑΙΜΙΔΟΥ

ΣΟΦΙΑ

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΗΣ

Δικτυωμένες Κοινότητες Συνεργασίας και Μάθησης Εκπαιδευτικών Ειδικής και Γενικής Αγωγής

11

ΖΟΥΜΠΟΥΛΗ

ΜΑΡΙΑ

ΠΑΡΑΣΕΥΟΠΟΥΛΟΣ

Μαθησιακή Πρόσβαση παιδιών με ή χωρίς Ειδικές Ανάγκες σε Μουσεία Φυσικής Ιστορίας

12

ΘΡΑΨΑΝΙΩΤΗΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΣ

Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφόρο ανάπτυξη στην γενική εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή

13

ΚΑΛΙΑΜΠΟΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΒΑΒΟΥΓΥΙΟΣ

An investigation of conceptions of heat and temperature of children & adolescents with typical development & autism spectrum disorder/ Έρευνα των εναλλακτικών ιδεών γύρω από τις έννοιες της θερμότητας και της θερμοκρασίας μαθητών και εφήβων με υψηλής λειτουργικότητας αυτισμό (ΥΛΑ) και με τυπική ανάπτυξη (ΤΑ)

14

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ

ΑΝΤΩΝΙΑ-ΔΗΜΗΤΡΑ

ΝΗΣΙΩΤΟΥ

Επίπεδα βιταμίνης D σε παιδιά με Εγκεφαλική Παράλυση

15

ΚΑΤΣΑΡΟΥ

ΔΗΜΗΤΡΑ

ΑΝΔΡΕΟΥ

Γλωσσική Ανάπτυξη και Ήπια Νοητική Υστέρηση

16

ΚΑΤΣΙΑΝΙΔΟΥ

ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ

ΝΗΣΙΩΤΟΥ

Αξιολόγηση διατροφικών συνηθειών παιδιών με διαταραχές της κίνησης και ανάπτυξη ειδικού εκπαιδευτικού υλικού για τη διατροφική τους αγωγή

17

ΚΑΤΣΟΓΙΑΝΝΗ

ΕΙΡΗΝΗ

ΚΛΕΦΤΑΡΑΣ

Πνευματικότητα και νόημα ζωής σε αλκοολικούς με καταληπτική συμπτωματολογία: Συγκριτική μελέτη

18

ΚΟΣΜΑΤΟΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΒΛΑΧΟΣ

Διερεύνηση της Κινητικής και της Γνωστικής Ανάπτυξης και Συσχετίσεις με την Πλευρίωση σε παιδιά και εφήβους με Γενετικά Σύνδρομα που συνδέονται με τη Νοητική Καθυστέρηση

19

ΚΟΤΑΡΙΝΟΥ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ

Η Διδασκαλία των Μαθηματικών μέσα από τη χρήση τεχνικών της ‘‘Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση’’ (DRAMA IN EDUCATION): διερεύνηση της επίδρασης της δραματικής τέχνης στη διδασκαλία και μάθηση της Γεωμετρίας σε τάξεις του Λυκείου

20

ΚΟΥΓΙΟΥΜΤΖΙΔΟΥ

ΕΛΕΝΗ

ΜΠΟΤΣΟΓΛΟΥ

Virtual Playgrounds: Η σημασία του παιχνιδιού μέσω των νέων τεχνολογιών στο νηπιαγωγείο

21

ΚΟΥΤΣΟΓΕΩΡΓΟΥ

ΕΛΕΝΗ

ΒΛΑΧΟΥ

Τα κοινωνικά δίκτυα κι η σχετιζόμενη με την υγεία ποιότητα ζωής (HRQoL) των παιδιών κι εφήβων με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία

22

ΚΥΡΙΤΣΗ

ΕΛΕΝΗ

ΝΗΣΙΩΤΟΥ

Διδακτική των θετικών επιστήμων μέσω διαδραστικών μοντέλων

23

ΛΑΣΚΑΡΑΚΗ

ΕΙΡΗΝΗ-ΡΟΔΟΠΗ

ΚΑΡΑΠΕΤΣΑΣ

Η επίδραση της μουσικής εξάσκησης στον εγκέφαλο του παιδιού, στη γνωστική του ανάπτυξη και παθολογία του

24

ΛΙΑΚΟΥ

ΜΑΡΙΑ

ΑΝΔΡΕΟΥ

Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία στον τομέα της Διδακτικής της Νεοελληνικής Γλώσσας: Διερεύνηση των λεξιλογικών και συντακτικών ικανοτήτων εφήβων μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου στο γραπτό λόγο

25

ΜΑΚΑΝΙΚΑΣ

ΚΩΝ/ΝΟΣ

ΑΝΔΡΕΟΥ

Γλωσσικά ελλείμματα στο σύνδρομο άπνοιας και χρόνιας αποφρακτικής πνευμονοπάθειας – Διερεύνηση της ύπαρξης ενός κοινού μηχανισμού έκπτωσης των γλωσσικών ικανοτήτων

26

ΜΗΤΣΟΥ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΒΑΒΟΥΓΥΙΟΣ

Ανάπτυξη και ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών της ΤΠΕ στη διδασκαλία εργαστηριακής Φυσικής : μια νέα πρόταση για τη δημιουργία ενός σύγχρονου και εκπαιδευτικά αποδοτικού εργαστηρίου Φυσικής, με έμφαση στα Οπτικά Φαινόμενα, στη Τριτοβάθμια εκπαίδευση

27

ΜΠΑΡΜΠΑΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΠΑΡΑΣΕΥΟΠΟΥΛΟΣ

Εικόνες του περιβάλλοντος και περιβαλλοντική εκπαίδευση: Τα ντοκυμαντέρ φύσης ως εκπαιδευτικός λόγος

28

ΜΠΑΣΕΚΗ

ΒΑΪΤΣΑ

ΑΝΔΡΕΟΥ

Συγκριτική μελέτη της παραγωγής γραπτού λόγου μητρικής και ξένης γλώσσας σε παιδιά με και χωρίς μαθησιακές δυσκολίες

29

ΝΑΝΟΥ

ΣΤΑΜΑΤΙΑ

ΚΛΕΦΤΑΡΑΣ

Βία και παραβατικότητα στο σχολικό περιβάλλον: αποτύπωση του φαινομένου στην περιοχή της Θεσσαλίας και παρεμβάσεις

30

ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΣ

Διερεύνηση της σχέσης της Πλευρίωσης και της Ακρίβειας στη Γραφή και Ανάγνωση Braille παιδιών με σοβαρά προβλήματα όρασης

31

ΠΑΠΑΖΑΦΕΙΡΗ

ΜΑΡΙΑ

ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΣ

Διερεύνηση και χαρτογράφηση των στρατηγικών αφής που χρησιμοπούνται από μαθητές με πολλαπλές αναπηρίες και σοβαρά προβλήματα όρασης

32

ΠΑΠΑΣΤΕΦΑΝΟΥ

ΔΗΜΗΤΡΑ

ΠΑΡΑΣΕΥΟΠΟΥΛΟΣ

Η ιστορία του περιβάλλοντος και περιβαλλοντική εκπαίδευση: Η περίπτωση της ‘ερημοποίησης’ στη Θεσσαλία

33

ΡΑΛΛΗ

ΠΗΝΕΛΟΠΗ

ΑΝΔΡΕΟΥ

Διδακτική μεθοδολογία ξένων γλωσσών και συγκεκριμένα της γαλλικής γλώσσας σε παιδιά με Ειδική Γλωσσική Διαταραχή

34

ΡΗΓΑ

ΑΣΗΜΙΝΑ

ΑΝΔΡΕΟΥ

Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη Διδακτική της Γλώσσας σε μαθητές που αντιμετωπίζουν δυσκολία διατήρησης της προσοχής στο γνωστικό έργο

35

ΣΑΚΟΥΛΟΓΕΩΡΓΑ-ΚΩΣΤΑΚΗ

ΔΕΣΠΟΙΝΑ

ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ

Σχεδιασμός και εφαρμογή εκπαιδευτικού προγράμματος για την ενίσχυση της κοινωνικής κατανόησης σε παιδιά με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας/ Σύνδρομο Asperger

36

ΣΕΓΚΟΥΛΗ

ΣΟΦΙΑ

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΗΣ

Νέες Μεθοδολογίες Εκτίμησης της Νοητικής και Γνωστικής Κατάστασης Ατόμων με Ήπια Νοητική Διαταραχή με τη Χρήση Δεδομένων Πολυτροπικών Αισθητήρων

37

ΣΥΜΕΩΝΙΔΟΥ

ΓΕΩΡΓΙΑ

ΜΠΟΤΣΟΓΛΟΥ

Προβλήματα συμπεριφοράς παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας με και χωρίς νοητική καθυστέρηση στο γενικό σχολείο

38

ΤΑΣΙΟΥΔΗ

ΜΑΤΙΝΑ

ΑΝΔΡΕΟΥ

Γλώσσα και Μάθηση: η επίδραση του Συνδρόμου Απνοιών στον Ύπνο

39

ΤΣΑΒΛΗ

ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ

ΒΑΒΟΥΓΥΙΟΣ

Ηλεκτρονικό Σύστημα αυτοματοποιημένης προετοιμασίας και διενέργειας πειραμάτων για την υποστήριξη της Διδακτικής των Φυσικών Επιστήμων και της Τεχνολογίας σε άτομα με Κινητικές Δυσκολίες

40

ΤΣΕΛΑ

ΒΑΣΙΛΙΚΗ

ΑΝΔΡΕΟΥ

Εκμάθηση τρίτης (ή δεύτερης ξένης) γλώσσας από παιδιά με Δυσλεξία

41

ΤΣΙΑΚΑΛΗ

ΘΩΜΑΗ

ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΣ

Η Κατανόηση των παιδιών με Σοβαρά Προβλήματα Όρασης μέσω Διαφορετικών Τρόπων Πρόσβασης στην Πληροφορία

42

ΤΣΙΤΣΟΣ

ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ

Μελέτη μεταβάσεων ανάμεσα σε πλαίσια μαθηματικών πρακτικών όπως αυτά καθορίζονται από ψηφιακά εργαλεία και απτικό υλικό

43

ΤΣΙΦΤΖΗ

ΦΩΤΕΙΝΗ

ΒΛΑΧΟΣ

Νευροψυχολογική αξιολόγηση της κινητικής ανάπτυξης και της παρεγκεφαλιδικής λειτουργίας σε παιδιά με διαταραχές στο Φάσμα του Αυτισμού

44

ΤΣΟΛΑΚΙΔΗΣ

ΙΩΑΝΝΗΣ

ΜΠΟΤΣΟΓΛΟΥ

Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών Α/βάθμιας & Β/θμιας εκπαίδευσης: Από την εισαγωγική επιμόρφωση & κατάρτιση μέχρι την κατοχή θέσεων στελεχών στην εκπαίδευση

45

ΦΕΡΕΝΤΙΝΟΥ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

ΒΑΒΟΥΓΥΙΟΣ

Διδασκαλία Βασικών Αρχών των Φυσικών Επιστημών, της Τεχνολογίας και των Μαθηματικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με βάση την Ιστορία της Τεχνολογίας

46

ΦΡΑΓΚΑΚΗΣ

ΙΩΑΝΝΗΣ

ΒΑΒΟΥΓΥΙΟΣ

Ευφυές σύστημα για τη διδασκαλία των Φυσικών και Τεχνολογικών επιστημών σε άτομα με κινητικές δυσκολίες

47

ΦΥΣΣΑ

ΑΡΙΣΤΕΑ

ΒΛΑΧΟΥ

Συγκριτική αξιολόγηση στρατηγικών-πρακτικών για την προώθηση των εκπαιδευτικών και κοινωνικών διεργασιών ένταξης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό νηπιαγωγείο: Έρευνα πεδίου

48

ΦΩΤΗΣ

ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

ΚΑΡΑΠΕΤΣΑΣ

Εθισμός στο διαδίκτυο. Έρευνα ποσοστών εθισμού στο διαδικτύο μαθητών της τοπικής κοινωνίας του Βόλου από το Εργαστήριο Νευροψυχολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

49

ΧΑΤΖΑΡΑ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΗΣ

Προσαρμοστικά πολυμεσικά συστήματα επικοινωνίας ανθρώπου υπολογιστή για συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης στην ειδική αγωγή

50

ΧΡΥΣΙΚΟΥ

ΒΑΣΙΛΙΚΗ

ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΥ

Διδασκαλία Μαθηματικών σε μαθητές με νοητική καθυστέρηση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: διερεύνηση και προτάσεις